El Aprendizaje Basado en Proyectos tiene sus raíces en el constructivismo, partiendo del aporte de autores como Vygotsky, Bruner, Piaget y Dewey.
En el ABP las actividades se orientan a la planeación de la solución de un problema complejo; el trabajo se lleva a cabo en grupos; los estudiantes tienen mayor autonomía que en una clase tradicional y hacen uso de diversos recursos.
En la actualidad, las TICs ofrecen al ABP herramientas que ayudan a superar barreras de lenguaje, de distancia y de horarios.
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