Esta página destaca las posibilidades que tienen los alumnos de ser responsables, de crear preguntas y respuestas que no sean predecibles, sino que les abran un panorama de investigación desde diferentes enfoques. En la medida que van construyendo el conocimiento tienen la oportunidad de compartirlo y analizarlo, haciendo del aprendizaje un proceso auténtico que les permite reflexionar y extender su conocimiento previo. Según esta página el trabajo por proyectos también favorece un visión más completa de las diversas materias , en vez de pensar en ellas como cursos aislados o limitados.
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