Dimensión social del aprendizaje colaborativo

El aprendizaje colaborativo se entiende como un proceso social de construcción de conocimientos.
La dimensión social del trabajo colaborativo parte del trabajo conjunto, que es un proceso en el que cada persona aprende más de lo que aprendería por sí sola, fruto de la interacción de los integrantes. El éxito de estos proyectos colaborativos juega un papel fundamental en el aspecto social o afectivo.

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